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9208A無線通信射頻電路實驗教學系統(tǒng)產(chǎn)品綜述 隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，無線移動通信已成為國防現(xiàn)代化、國民經(jīng)濟建設以及人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，應用極為廣泛。在航空航天技術(shù)領(lǐng)域中，通信是信息傳遞、控制指令、測試數(shù)據(jù)等各種重要信息的傳輸工具。隨著衛(wèi)星通信、移動通信、個人通信等技術(shù)的飛速發(fā)展，射頻（RF）技術(shù)成為人們關(guān)注的焦點，培養(yǎng)具有射頻理論和實際知識的人才也成為學校和社會共同的迫切需要。
更新時間：2025-05-10
產(chǎn)品綜述
隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，無線移動通信已成為國防現(xiàn)代化、國民經(jīng)濟建設以及人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，應用極為廣泛。在航空航天技術(shù)領(lǐng)域中，通信是信息傳遞、控制指令、測試數(shù)據(jù)等各種重要信息的傳輸工具。隨著衛(wèi)星通信、移動通信、個人通信等技術(shù)的飛速發(fā)展，射頻(RF)技術(shù)成為人們關(guān)注的焦點，培養(yǎng)具有射頻理論和實際知識的人才也成為學校和社會共同的迫切需要。然而，射頻技術(shù)與其它相近的技術(shù)相比，有相當?shù)奶厥庑院屠щy之處。其中一個重要的方面就是必須使學生在課程學習之外接受一定的實際訓練，這樣他們才能順利進入射頻技術(shù)領(lǐng)域并為今后的發(fā)展打下基礎。
中國電子科技集團公司第41研究所推出的“1445通信矢量信號源+5264通信矢量信號分析儀+射頻教學套件”的9208A無線通信射頻電路實驗教學系統(tǒng)，為了使學生通過實訓,更多地獲得3GHz頻率內(nèi)的有關(guān)射頻系統(tǒng)的基本構(gòu)成、工作原理、模擬分析、測試儀器和測量技能方面的知識，真正掌握定向耦合器、功率分配器、圓形諧振腔、混合環(huán)、分支耦合器、微帶測量線、濾波器、環(huán)行器、PIN管RF開關(guān)、失配負載、匹配負載、衰減器等微波無源、有源器件及了解微帶技術(shù)、射頻通信等基本的概念。
9208A共提供1445通信矢量信號源、5264通信矢量信號分析儀各一臺、16個主模塊?？商峁?2個試驗方案，把理論與實踐相結(jié)合，并使學生學會使用重要的射頻測試儀器。
9208A無線通信射頻電路實驗教學系統(tǒng)采用模塊化的結(jié)構(gòu)設計，為實訓中各種實驗訓練提供了常簡便、靈活的組裝，并可集成于一個儀器箱中，便于攜帶和運輸。此外，各模塊電路全部采用微帶電路設計，上蓋板采用透明有機玻璃，可一目了然地觀察到全部微帶電路的結(jié)構(gòu)。
功能特點
9208A無線通信射頻電路實驗教學系統(tǒng)實驗項目
實驗名稱 | 實驗目的 |
實驗1：定向耦合器 | ·掌握定向耦合的原理及基本方法 |
實驗2：功率分配器 | ·了解功率分配器的結(jié)構(gòu)原理，頻率特性 |
實驗3：混合環(huán) | ·了解混合環(huán)的結(jié)構(gòu)原理，頻率特性 |
實驗4：濾波器（LPF、HPF、BPF、BSF） | ·了解不同類型的濾波器和它的頻譜特性 |
實驗5：圓形諧振腔 | ·圓形諧振腔輸出電平與頻率的關(guān)系曲線 |
實驗6：分支耦合器 | ·掌握分支耦合器的測量方法 |
實驗7：傳輸線 | ·了解基本的傳輸線，微帶線和特性 |
實驗8：環(huán)行器 | ·了解環(huán)行器的基本原理 |
實驗9：PIN RF開關(guān) | ·了解PIN開關(guān)的基本原理 |
實驗10：失配負載 | ·失配負載的測量與匹配負載測量方法相同，只是電壓駐波比較大 |
實驗11：匹配負載 | ·掌握阻抗匹配的原理和方法 ·學習阻抗匹配技術(shù) |
實驗12：衰減器 | ·學會用頻譜分析儀測量功率衰減器的各項參數(shù) ·了解衰減器結(jié)構(gòu)特點，設計方法 |
實驗13：放大器 | ·學會用頻譜分析儀測量放大器的各項參數(shù) ·了解放大器結(jié)構(gòu)特點，設計方法 |
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